¿ES LA EDUCACIÓN UNA CIENCIA O UN ARTE?

 

Llevo doce años en la docencia del nivel secundario en la especialidad de Historia y Geografía, en instituciones escolares y preuniversitarias, he aprendido un poco a manejar y distribuir mi pizarra, y siempre me encuentro con la misma interrogante de parte de mis alumnos al finalizar mis temas ¿Es usted un maestro o un artista?

Siempre tome la pregunta como un cumplido, pero en este artículo, después de una sana curiosidad y una profunda investigación, por saber si la educación es ¿una ciencia o un arte?, develaré que necesita ser ambas cosas.

Entendemos por ciencia, a ese conglomerado de conocimientos adquiridos sistemática y racionalmente, y que nos permite tener una educación verificable. Esto quiere decir que los maestros contamos con técnicas y metodologías que nos permitirán que nuestros alumnos absorban el conocimiento brindado.

Por otra parte, el arte sin exigir una comprensión racional, nos permite transmitir ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

Entonces, la relación existente, indivisible e inseparable entre ciencia y arte, nos permite a nosotros los docentes, transmitir conocimientos (ciencia) con sensibilidad (arte), con el compromiso de tener un producto humano integral, hecho de sentimientos, emociones, sensibilidad, relaciones, aunado a conocimientos.

En conclusión, la educación es ¿una ciencia o un arte?. La educación debe ser ciencia y debe ser arte. Una ciencia que respeta la evidencia y que se preocupa de generar otra nueva; un arte que innova e inventa soluciones audaces a problemas no resueltos, ambas crean el proceso educativo de un ser realmente humano.